20XX大班下学期学*总结.doc

发布时间:2021-09-21 17:48:01

2017 大班下学期学*总结
2017 大班下学期学*总结篇 1
进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了, 看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进 步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期我能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种 计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项 工作。认真学*园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加 园部组织的各项学*,关心时事、了解时政、养成多读书、读好 书、多看报的良好*惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、 爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情, 不断提高服务水*。能以主人翁的态度来面对班级的各项事务, 团结、学*、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量, 牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好 地开展。在主题活动、六一儿童节活动、毕业典礼等活动中,我 积极地参与,并积极投入节目的设计与排练中,以身作则,凡事 想在前,做在前,努力协调与组织好各项工作,我们大班年级组 的各项活动开展得有声有色。作为一名年轻老师,在班级工作中 充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在 班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工 作的实施上,都付出了辛勤的汗水。作为主班的我,一方面承担 着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,在各项工 作中,我能主动与其她老师经常沟通,达成班级管理中的各项共 识,认真听取各位教师的意见和建议,吃苦在前,乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、努力学*新知识,增强专业意识、提高科研水*。
我能通过看书、参观、培训等形式加强学*,并做到学以 致用,不断总结教育教学心得,认真学*新知识和教育反思,提

高科研水*,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 本学期,通过自己的努力,在教学有了很大的进步。
2、充分的课前准备工作
我积极的准备好教学具,打好每周的计划,经常上网查资 料、为使教育效果更加明显我们自*萄Ь摺6⒆用嵌悦看蔚 教学活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。
3、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子 从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的 骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况, 称为 困难期 。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手 来帮助孩子形成过渡。面临大班毕业,我有意识地多向孩子介绍 一些小学里的生活、学*情况。使他们对学*生活有一定的了解, 并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。
尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝 水。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好 自己的书包。l
幼儿每人准备一只书包。早上背来,练*保管好自己的文 具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良 好的学**惯,培养自理能力。通过一学期的努力,班级大部分 幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中 能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和 同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了 很好的提高。
通过让幼儿自己来选择班长,尝试自主管理,让幼儿真正成 为班级的小主人。
三、家长工作方面。
1、鼓励家长配合做好 幼小衔接 的准备工作,通过每周一 次的 亲子作业 让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发

展水*。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种 渠道为主题的开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本 学期的教育活动真正做到了 家园共育 。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通, 向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一 致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。本学期我园 组织的幼儿体操比赛 活力我最醒 中通过我班幼儿积极的努力, 我班荣获了同级优胜奖。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期,我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保 健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期, 班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
五、不足及努力方向:
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长,就要进 入小学学*,我感到无比的欣慰,我工作也得到了广大家长的肯定 和赞扬,深受孩子们喜爱,这是对我工作最大的支持和鼓励,虽然 我工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我更加努 力工作的信心和力量,我相信自己。
2017 大班下学期学*总结篇 2
时间飞逝,转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。 当看到我班的孩子健康成长,就要进入小学学*,看着他们三年 来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很 欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新。本学期我以新《纲

要》为指南,根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量,有目的、 有计划地运用各种教育手段,进行教育教学活动。我和阿姨互相 帮助、积极配合、取长补短,顺利完成了一学期的教育教学工作。 在实施各计划的过程中,我注重把握整体发展水*与个体差异相 结合,强化活动过程,让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经 验。能因材施教,通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结 合,使每个幼儿在各自原有水*上得以提高。现总结如下:
一、常规方面:
我班幼儿主要来自农村,一部分来自外地。绝大多数又是 独生子女,幼儿各方面的常规*惯通过上个学期的训练,已经有 了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别 小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中,在 座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们继续采用谈 话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友知道幼儿园 的常规*惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中 建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,积极向上,有礼貌, 讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规*惯。
现在小朋友礼貌*惯较好,早晨能主动向老师 问早 ,离 园后能主动和老师说 再见 在卫生*惯方面、服装穿着整洁,都 能做到饭前便后洗手,在学*上,兴趣高,还能积极大胆地发言, 本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了 提高,同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之,在这 一学期中幼儿各方面的常规*惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的 心头肉 ,虽 说他们有着 优生优育 的优势,但也存在着较多的缺点;如他们 任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是通过我的教育, 如讲故事,谈话等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友, 对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心班 级体,能主动为班集体做些力所能及的事等等,上学期存在的一 些问题,如:小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象,在这个学 期的教育和引导下,基本上不出现这种现象了。

三、健康方面
我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、 合拍,姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练, 注重提高个别幼儿的能力,引导幼儿正确地创造性地使用,继续 加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保 护意识,提醒幼儿多用肥皂洗手,注重保教结合,增强幼儿的抵 抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼 儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况,为幼儿讲一些 换牙小常识。*时多留心观察幼儿,使每个幼儿都能长出漂亮整 齐的牙齿。
四、语言方面
我以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起*等、民主、宽 松的教育环境。在教学活动中,运用各种自*叹撸浞址⒒痈 教育教学手段,加强师幼互动,为幼儿提供了更多更新的知识, 使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅 读的能力,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼 儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造愉快的阅读 氛围。如区域活动, 主题墙 为幼儿设置展示的空间,如 我喜欢, 我快乐 、 神秘的大自然 等主题活动都以绘画呈现的方式让幼 儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长提供更丰富的阅读材料。 我还注意激发浓厚的阅读兴趣,探索多样的阅读方式,把阅读活 动建立在幼儿的兴趣上,并以多样的阅读方式指导幼儿阅读,提 高幼儿的阅读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅 读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言 表达、早期阅读方面,还是在想象力、创造力、表现力等方面都 有了显著的提高。
五、社会方面
为提高幼儿的交往能力,特别是对一些性格内向的幼儿, 我们采用 一帮一 一带一 的方式,为个别幼儿提供交往的机会, 提高幼儿互相协作的能力。 三八 节来临时让幼儿介绍自己妈妈 的工作,使幼儿了解各行各业人们的劳动,培养幼儿对劳动者的 热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念,我除了

让幼儿自己的事情自己做以外,还引导幼儿在老师的帮助和指导 下,学*为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的 事情,使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐,提高了劳动技能。
六、科学方面
通过引导幼儿观察大雨前夕,蚂蚁等小动物的变化,组织 幼儿积极参加小组讨论,积极探索,培养幼儿合作学*的意识和 能力,并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、 交流、分享探索的过程和结果。下大雨时,让幼儿感受风力、风 向、气温、动植物及人们的变化,在活动中鼓励幼儿大胆提出问 题,发表不同意见,初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣,进 一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理,经常给植物 浇水,引导他们观察植物的生长变化过程,并通过绘画、手工制 作等方式表达出自己的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的兴 趣。
七、艺术方面
饭后有时组织幼儿去草地上游戏,在游玩的过程中,注重 引导幼儿从小保护生态环境,并让幼儿在不知不觉中感受到了集 体的温暖和春天的气息,激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。 我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家 乡、把祖国建设得更美好的愿望。
组织幼儿根据主题及季节的变化,利用手工作品及废旧材 料等物品师生共同进行墙饰布置,并定期更换,如:春天畅想曲、 神秘的大自然等。不仅让幼儿对每月的主题有切身的体会,更发 展了幼儿的艺术潜能。幼儿在相互交流、相互欣赏的过程中,有 了共同的提高。结合 六一 节联欢活动,组织幼儿参加编排了舞 蹈,大合唱等节目。
八、游戏方面
我还注重发展幼儿的口语表达能力、动手操作能力、以及 和同伴之间的交往能力。当幼儿之间有争执、有矛盾时,鼓励幼 儿大胆阐述自己的观点,引导幼儿讨论协商,提高幼儿自己解决

问题的能力。游戏和探索是儿童的生命活动,幼儿通过互动能体 验到自己的力量、地位和价值,感受到自己的成长与进步。所以 我在开学初,就与幼儿共同收集、整理游戏材料,布置活动区域。 在上学期活动开展的基础上,制定、修改相应的游戏规则,游戏 内容由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资源,幼儿亲自参加收 集后,既美化教室的整体环境,又提高了幼儿的主人翁意识,也 更爱惜玩具了。
九、家长工作方面
在家长工作方面,能和家长保持密切的联系,及时和家长 交换意见,做家长和孩子的贴心人。*时填写好《成长档案》, 及时反应幼儿在园学*、生活的情况,定期利用网络进行家园沟 通。每周更换 家长园地 的教学内容,还在 家长园地 中开辟了 保健小知识,深受家长们的欢迎。*时能注意了解每个家长的特 点,提高服务质量,对幼儿家长的态度和蔼,在工作中做到一视 同仁。
大班学*即将结束,我为幼儿拍摄了毕业照,带领幼儿参 观了小学,帮助幼儿了解小学生学*生活的情况,激发了幼儿争 当小学生的愿望,为幼儿顺利进入小学做好了准备。在老师、家 长的关心下,在每个幼儿的努力下,我们相信每个孩子都能顺利 进入小学,开始新的学*生活。


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